Katherine Báez Vizcaino

Docente en la Universidad Acción Pro Educación y Cultura, donde realiza su investigación doctoral en la temática "La injusticia epistémica en los procesos de gestión, investigación y docencia en la universidad latinoamericana", Es investigadora adscrita a la Carrera Nacional de Investigadores en Ciencia, Tecnología e Innovación de la República Dominicana y posee formación en Desarrollo de Innovaciones Educativas y Gestión de la Información Científica. Ha formado parte del Comité Organizador del Congreso de Ingeniería y del Comité Organizador de la Feria Técnica del Instituto Politécnico Loyola 2022. En su labor científica ha participado en diversas investigaciones, de las cuales se han desprendido el artículo científico “Ciberespacio y cibermundo: delimitaciones conceptuales desde el materialismo sistémico” y el libro Gestión y Optimización y ha presentado sus hallazgos en eventos nacionales e internacionales como el Congreso Internacional de Investigación Científica – Mescyt y el Seminario Internacional de Educación Tecnológica TUVCH, México. Es miembro del grupo de investigación "Injusticia Epistémica" del Instituto Superior Bonó, y del grupo de Investigación "Inclusión y educación" del ISFODOSU. Cuenta con un Máster en Gestión y Productividad, y ha sido coordinadora de la carrera de Ingeniería Industrial en el Instituto Especializado de Estudios Superiores Loyola, así como líder de programas de vinculación con sectores empresariales Con más de 5 años de experiencia en el campo de la docencia en Ingeniería en grado, maestría y también en educación secundaria, la maestra Báez también ha fungido como asesora de diversas tesis de ingeniería y como jueza de múltiples proyectos tecnológicos, incluyendo su participación como revisora y jueza en la Feria Internacional Copa Tecnociencias Paraguay 2021.

Valoración de las mujeres filósofas dominicanas

En un curso dictado por el Dr. Julio Minaya en el último semestre del 2023 sobre el pensamiento filosófico dominicano, invitaba a reflexionar sobre la valoración de las mujeres filósofas dominicanas. Dentro de este contexto, parto de la hipótesis de que la sociedad dominicana se ha caracterizado por tener una …

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Educar para Transformar II

Los maestros desempeñan un papel fundamental al ayudar a las personas a descubrir su verdadero potencial.  Aunque las relaciones entre docentes e instituciones educativas son complejas y cambiantes, ambos tienen el deber de promover la educación popular, la cual, tiene como objetivo capacitar a las personas para que sean activas, …

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Educar para Transformar I

En sus reflexiones sobre la educación y el papel del maestro, el reconocido filósofo argentino, Walter Kohan, afirma que «un maestro es aquel que ayuda a otro a encontrar lo que es». Esta poderosa declaración destaca la importancia y el impacto significativo que los maestros pueden llegar a tener en …

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La fiesta de los rostros

En esta ocasión, examinaremos la hipocresía desde una perspectiva posible por el autor, valiéndose de distintas ramas del saber para ampliar el tema. Para la aproximación al desarrollo de la misma, planteamos 4 enfoques:  la hipocresía como contradicción moral, la hipocresía como supervivencia social, la hipocresía  y su manifestación a …

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¿Quién debe decidir? Entre la IA general y la agencia moral.

Ante los avances recientes sobre la inteligencia artificial (IA) que la sitúan en lugar superior (en aspectos muy localizados) por encima de las capacidades humanas promedio, se desarrolla la discusión sobre quién deber decidir. Por un lado, se plantea que la toma de decisión en cualquier escenario social debe recaer …

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