Histŏrĭa Interpretación del documento original En el documento que estudiamos, la carta de Enriquillo al emperador Carlos V, encontramos que el cacique da constancia de que recibió la Real cédula por medio de Francisco Barrionuevo, y que él y los suyos se someten a la obediencia real, por lo cual …
Read More »Acerca de la enseñanza de la Historia
Histŏrĭa “Me maravillo a menudo de que la Historia resulte tan pesada, pues gran parte de ella debe de ser mera invención”. Jane Austen El Historiador Frank Moya, en el artículo Acerca de la enseñanza de la Historia, realiza de manera breve y sintetizada unos apuntes sobre “La Enseñanza-Aprendizaje de …
Read More »Surgimiento del sentimiento nacional dominicano
Histŏrĭa Para entender el surgimiento del sentimiento nacional dominicano es fundamental conocer la cultura y los elementos de la misma resaltando la cultura política. Hace ya más de 120 años que Edward Tylor (1871) planteó una definición de la cultura que todavía es útil. La cultura, escribió Tylor, “es un …
Read More »Cuestiones de historia
La historia y el tiempo que estudia. En clases de Seminario de Investigación II, el maestro quiso iniciar haciendo una pregunta relevante: ¿Qué es la historia? De manera rápida, parecería ser una pregunta sencilla y de conjetura fácil, esencialmente se suele responder a ella como el estudio del pasado o …
Read More »La política no tiene relación con la moral. Nicolás Maquiavelo
Probablemente, todos nosotros hemos aplicado alguna vez el calificativo de “maquiavélico” haciendo referencia a una persona, político o amigo o la famosa frase: “El fin justifica los medios” ¿Pero sabemos cuál es el origen de la frase y el calificativo antes citado? A continuación, presentaré un recorrido de V siglos …
Read More »Etapa victoriana y el moralismo inglés por Apolinar García Henríquez
A mediados del siglo XIX, el imperio inglés se caracterizó por tener dos tipos de moralismos que dejarían un profundo sentimiento conservador en la época. Primero, la influencia del modelo refinado, exquisito y de valores que proyectaba la reina Victoria sobre las mujeres que debían ser educadas desde pequeñas para …
Read More »“El Justo Por La Fe Vivirá”
Martín Lutero (1483-1546), alemán de Turingia, nacido en Eisleben de una familia de mineros pobres. Entró en la orden de los monjes agustinos, después de una juventud azarosa en la que había combinado la penuria con el estudio. Pronto llegó a ser profesor de la recién fundada Universidad de Wittenberg, …
Read More »Filosofía de una didáctica de la autodidáctica
“No puedo aprender a ser yo mismo si no decido nunca.” ¿Puede existir educación sin que exista una idea de libertad que permee la realidad de los sujetos y los conduzca a la realización de sí mismos? El mecanicismo que maneja la voluntad y el espíritu del educando -por lo …
Read More »Mesianismo novoingles
El concepto imperialista en los Estados Unidos se ha trabajado con mucho cuidado. Podemos observarlo en su Destino Manifiesto, el cual fundamenta su legitimidad como un llamamiento del poder divino para expandirse y suministrar democracia y progreso. En este sentido, “Los Estados Unidos se han considerado destinados a realizar una …
Read More »