De perseguido a perseguidor: Una carta de Enriquillo

Histŏrĭa Interpretación del documento original En el documento que estudiamos, la carta de Enriquillo al emperador Carlos V, encontramos que el cacique da constancia de que recibió la Real cédula por medio de Francisco Barrionuevo, y que él y los suyos se someten a la obediencia real, por lo cual …

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Dios no se demuestra… se justifica

FILOSOFÍA Y VIDA A lo largo del desarrollo de la historia de la humanidad, Dios ha ocupado un sitial importante en la mentalidad de todos los seres humanos. En la época primitiva, el hombre, desprovisto de artefactos que le permitieran desarrollarse más y mejor, tenía una relación con la naturaleza …

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Universidad y comercialización tecnológica

UNIVÉRSITAS Uno de los procesos por medio de los cuales se relaciona la universidad y la empresa lo constituye la trasferencia tecnológica. En esa relación universidad-empresa la primera el desempeña el rol de generadora de conocimiento frente a las prácticas de comercialización que caracterizan a la segunda, cuestión que suscita …

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Las ciencias, en plural

METACIENCIA Las ciencias, atendiendo al tipo de objeto que estudien, pueden clasificarse en formales y factuales. Las ciencias formales son aquellas cuyo objeto de estudio es formal. En este grupo encontramos a las matemáticas, que tratan de números -que a su vez son conceptos formales con los que designamos cantidades- …

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La ejecución del genocidio de haitianos y domínico-haitianos de 1937 (I)

Solo la amplia solidaridad de los montecristeños, unidos por vínculos afectivos con esa indefensa población, pudo evitar que la ciudad se bañara de sangre por completo. A sabiendas de las consecuencias y reacciones internacionales que generaría la acción genocida, la burocracia del régimen complementó el discurso pronunciado por Trujillo en …

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Acerca de la enseñanza de la Historia

Histŏrĭa “Me maravillo a menudo de que la Historia resulte tan pesada, pues   gran parte de ella debe de ser mera invención”.  Jane Austen El Historiador  Frank Moya, en el artículo Acerca de la enseñanza de la Historia, realiza de manera breve y sintetizada unos apuntes sobre “La Enseñanza-Aprendizaje de …

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Decir más… sin haber dicho

FILOSOFÍA Y VIDA En muchas ocasiones, por no decir en la mayoría de ellas, conversamos, realizamos juicios de las cosas, procuramos analizar las acciones de los demás sin ser enjuiciados, criticamos las consecuencias de los errores ajenos sin antes haber hecho algo. Nos defendemos de acusaciones, injurias, calumnias, y a …

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Transferencia de conocimiento y trasferencia tecnológica

UNIVÉRSITAS En esta entrega se abordarán dos conceptos vinculados a la relación universidad-empresa, a saber, transferencia de conocimiento y transferencia tecnológica. La relación de estos conceptos con el par universidad-empresa se tratará en entregas subsiguientes. En la sociedad de hoy el conocimiento es considerado como el recurso más valioso que …

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Eso que llamamos Ciencia

Edwin Santana, M.A.

METACIENCIA Cabe preguntarnos -antes de ir al grano y responder a la cuestión central de qué es la ciencia- qué relación guarda la filosofía con la ciencia como para que un filósofo se sienta autorizado a hablar de ella. Responder a esta cuestión podrá ayudarnos a acercarnos a una caracterización …

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