La política de género y sus implicaciones psicosociales

El segundo panel, estuvo integrado por los maestros César Zapata, de la Escuela de Psicología, Atilano Pimentel Reyes, de Idiomas y la maestra Ingrid Luciano, de Filosofía, quienes se enfocaron en la orden departamental 33-19, mediante la cual se establece como prioridad el diseño e implementación de políticas de género en el Ministerio de Educación, sugiriendo que dicha normativa debe estar cimentada en determinadas prerrogativas psicosociales y en el feminismo social. Pimentel dijo que la orden ha sido mal interpretada por organizaciones que hacen opinión pública y que se ha generado el rumor de de que se quiere enseñar sobre la homosexualidad, lo cual es una mentira grosera y vulgar. En realidad, lo que se plantea es ampliar una comisión para que articule una política de género que priorice la igualdad entre hombres y mujeres y que ayude a crear una mentalidad de respeto y equidad. “Si esto se da tendremos una mejor sociedad, donde se disminuirán los prejuicios y los niños aprenderán a tratar mejor a las niñas. Estamos apostando a nuevas mentalidades, a otras formas de hacer relaciones humanas, a detener los feminicidios, el racismo, el bullyng, el acoso, lo que de por sí ya es bastante importante y relevante”, puntualizó el catedrático de Idiomas.