Perfil académico del Prof. Hidalgo Peña

Perfil Profesional

  • Licenciatura en Filosofía PUCMM,
  • Magister en Ciencias Políticas mención politología, UNPHU,
  • Magister en Filosofía en un Mundo Global, UPV, pendiente de tesis doctoral,
  • Estudios Avanzados en Humanidades, Universidad de Sevilla.
  • Diplomado en Derechos Humanos, Instituto Interamericano de Derechos Humanos.
  • Curso especializado en Historia del Pensamiento Político y Social Dominicano y taller de investigación histórica: Académica Dominicana de la Historia.
  • Actualmente estudiante de Derecho.

Experiencia docente:

  • Profesor de la UASD en las siguientes asignaturas:
    • Metodología de la Investigación Científica,
    • Fundamentos de Ética General,
    • Ética Profesional,
    • Ética Profesional aplicada a la Educación Física,
    • Teoría del Conocimiento
    • Lógica Formal

Como profesor de Maestría:

Ética Profesional aplicada a la construcción (Fía)

Ética Profesional aplicada a geógrafos,

Ética Profesional aplicada a los   Químicos

Metodología de la Investigación Científica

Ética Jurídica: Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas

  • APEC
  • PUCMM
  • Seminario Pontificio Santo Tomás de Aquino.
  • Profesor de cuarto nivel en las Facultades de Ingeniería y Arquitectura,
  • Facultad de Ciencias y Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas.

Objetivo General:

Velar por lo establecido en el Estatuto Orgánico Art. 19 que dice: «La Cátedra es una unidad académica básica, responsable, en primera instancia de la planificación, organización, supervisión, evaluación y control de las funciones de docencia, investigación y extensión».

Objetivos Específicos:

  • Coordinar, con la Dirección de la Escuela, la oferta académica conforme a las necesidades de los estudiantes de la Sede, Recintos, Centros y Subcentros regionales
  • Actualizar los programas de la Cátedra acorde con las necesidades de hoy, integrando a la bibliografía los textos publicados por los profesores de la Escuela.
  • Velar por el cumplimiento de los programas, respetando la libertad de cátedra
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